近年来,我市高度重视教育工作,在编制资源有限和控编减编的前提下,优先保障中小学教职工编制,统筹中小学教职工编制核定工作,以创新编制管理和挖潜增效助推教师队伍改革发展,取得了明显成效。
一是严把核编标准,编制配备到位。统筹处理优先保障与减编控编的关系,坚持目标导向与问题导向相结合,着力盘活用好现有中小学教职工编制资源,在中小学教职工编制总量内,按照生师比与班师比相结合的方式核定编制,提高了编制配置的科学性和合理性。
二是强化动态管理,制度保障到位。坚持“分类进行、严格程序、先撤后建”的原则,鼓励教育布局调整和教育布局优化工程,通过整合撤并、新建扩建等方式,确保教育布局和教育编制资源在更大范围、更高层面实现了优化配置。针对教育发展的瓶颈问题,我市实行对中小学教职工编制“总量控制,动态管理”的办法,由市教育部门提出编制分配方案,报市委编制部门批复。
三是开展自查自纠,监督检查到位。严格落实中央和省市关于中小学教职工编制核定管理的规定和要求,做到中小学教职工编制专编专用,严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式挤占、挪用、截留编制,市委编办将把教职工编制核定和管理情况列入机构编制监督检查范畴,适时开展专项督查,加大违规问题问责力度,确保中小学教职工编制规范管理、高效使用。
编辑:陈静