玉门市委编办多措并举优化教师编制管理
为“办好人民满意的教育”,市委编办充分发挥机构编制部门职能作用,合理配置教育资源,进一步加强中小学、幼儿园教职工编制管理,多措并举促进教师资源合理配置,促进玉门市教育事业科学发展。
一是优化布局,强化教师编制资源。市委编办按照“总量控制、市级统筹、动态调整”的工作思路,统筹全市事业编制资源,从长期空闲的事业编制中统筹调剂,圆满完成中小学教职工编制达标任务,为全市教育事业健康发展提供强有力的机构编制保障。并对中小学教职工编制实行专项管理,严禁将中小学教职工编制调整到党政机关、其他事业单位使用,不得长期借调、借用中小学校教职工帮助工作。
二是科学统筹,保障教师用编计划。根据玉门市教师编制情况,在核定的中小学教职工编制总额内,根据教育发展规划、学校布局调整、生源变化及编制余缺等情况,动态调整管理全市中小学编制资源,在“空编进人”前提下,着力保证中小学教师用编进人计划,提高使用效益。在充分考虑校园招聘、事业单位招考、人才引进、特岗教师入编等各种招录计划和政策性安置计划的前提下,建立台账,预留所需编制,确保在空编内用编,从根源上杜绝超编进人,充分发挥机构编制部门严把人员进口关的职能,为教育事业均衡发展提供编制保障。
三是动态调整,优化教师编制结构。市委编办积极推进在教师编制总量内重新核定各中小学校、幼儿园教师编制。将用编自主权充分下放给教育局,考虑现有教师数、学生数、班级数、近几年学生变化情况、及人口分布和地理位置、学科结构、教师负荷、城乡差别等因素,在严控总量的前提下,进行动态调整,并适当倾斜于偏远乡镇,做到有增有减、有上有下,切实提高编制使用率。
四是创新管理,促进教师合理流动。主动配合教育、人社、财政等部门推进“县管校聘”管理改革工作。保证教师队伍在相对稳定中不断释放活力的工作理念,把教师的岗位聘任、业绩考核、奖励等日常管理权限真正赋予学校,理顺相关职能部门和学校对教师队伍的职责权限,优化教师资源配置,构建科学有效的教师队伍管理体制,不断激发教师队伍活力,提高学校管理水平和办学质量。
下一步,市委编办将继续探索推进“县管校聘”管理改革工作,不断推动玉门市教育事业高质量发展。